Le jeu est souvent associé à l'enfance, alors qu'il constitue avant tout un puissant outil d'apprentissage, d'engagement et de changement. Lorsqu'il est utilisé de façon réfléchie et fondée sur les données probantes, il peut enrichir l'évaluation, la psychoéducation et l'intervention clinique auprès d'une grande diversité de clientèles.
Cette formation professionnelle propose une introduction à la ludicisation de l'intervention clinique, une approche qui consiste à intégrer les mécanismes du jeu pour favoriser l'engagement, développer les compétences, soutenir la relation thérapeutique et faciliter les apprentissages. À partir des connaissances actuelles en psychologie, en neurosciences, en sciences de l'éducation et en recherche sur le jeu, vous découvrirez comment transformer des interventions traditionnelles en expériences plus interactives, motivantes et significatives.
Les participants exploreront les différents styles de jeux (jeux de société, jeux vidéo, jeux de rôle et autres activités ludiques), leurs fondements théoriques ainsi que leurs applications concrètes en contexte clinique. Des études de cas, des démonstrations et de nombreux exemples d'interventions permettront d'illustrer comment le jeu peut devenir un véritable médiateur thérapeutique auprès des enfants, des adolescents, des adultes et des familles.
Cette formation vous permettra de développer un regard critique sur l'utilisation du jeu en intervention et de repartir avec des outils immédiatement transférables dans votre pratique professionnelle.
Objectifs de la formation
- Comprendre les fondements théoriques de la ludicisation et ses applications en évaluation, en psychoéducation et en intervention clinique.
- Explorer les connaissances scientifiques actuelles concernant les effets du jeu sur la motivation, l'engagement, les apprentissages, le développement et la santé mentale.
- Découvrir les différents styles de jeux (jeux de société, jeux vidéo, jeux de rôle et activités ludiques) ainsi que leur potentiel clinique.
- Intégrer des stratégies de ludicisation pour soutenir le développement des fonctions exécutives, des compétences émotionnelles, sociales et cognitives.
- Développer des interventions concrètes utilisant le jeu afin d'enrichir la relation thérapeutique, favoriser l'engagement des clients et soutenir les objectifs cliniques.
- Repartir avec une boîte à outils d'activités, de jeux et de stratégies directement applicables dans sa pratique professionnelle.
Cette formation s'adresse à
Psychologues, psychothérapeutes, psychoéducateurs, travailleurs sociaux, orthophonistes, ergothérapeutes, éducateurs spécialisés, enseignants, orthopédagogues, professionnels de la santé mentale, étudiants ainsi qu'à toute personne souhaitant intégrer des approches ludiques fondées sur les données probantes à sa pratique.
Format : Formation professionnelle (3 h, 6 h ou sur mesure), offerte en ligne ou en présentiel.