Le jeu vidéo occupe une place importante dans la vie de nombreux enfants et adolescents, particulièrement chez les jeunes ayant un TDAH. Bien qu'il soit parfois perçu uniquement comme une source de difficultés, le jeu vidéo peut également représenter un puissant levier de motivation, d'apprentissage et de développement lorsqu'il est compris et utilisé de façon réfléchie.
Cette conférence propose un regard nuancé, scientifique et concret sur les liens entre le TDAH, les fonctions exécutives et les jeux vidéo. Vous découvrirez comment mieux comprendre les comportements observés, distinguer les risques des opportunités et intégrer les intérêts des jeunes comme point d'appui pour favoriser leur engagement et leurs apprentissages.
À travers des exemples cliniques, des données issues de la recherche et des stratégies directement applicables, cette formation vous permettra d'adopter une approche plus équilibrée et adaptée aux besoins des enfants et des adolescents.
Objectifs de la formation
- Comprendre les caractéristiques du TDAH et leur influence sur le fonctionnement quotidien.
- Approfondir le rôle des fonctions exécutives dans les apprentissages, l'autorégulation et les comportements.
- Mieux comprendre les effets potentiels des jeux vidéo chez les jeunes présentant un TDAH, tant les bénéfices que les limites.
- Découvrir des stratégies concrètes pour utiliser les intérêts liés au jeu vidéo afin de soutenir la motivation, les habiletés exécutives et les apprentissages.
- Repartir avec des outils pratiques pour accompagner les enfants, les adolescents et leurs familles.
Cette formation s'adresse à
Psychologues, psychoéducateurs, travailleurs sociaux, éducateurs spécialisés, enseignants, orthopédagogues, intervenants psychosociaux, professionnels de la santé, étudiants ainsi qu'à toute personne accompagnant des jeunes présentant un TDAH.
Format : Conférence, atelier interactif ou formation professionnelle (en ligne ou en présentiel).